湖北摸底中小学教室照明质量状况

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本报讯 （刘书恒）为做好儿童青少年近视防控工作，近期，由湖北省质检院机电产品检测研究所10名技术专家组成的灯光调研工作组，走遍湖北省12个地级市、1个自治州、4个省直辖县，对33所中小学教室的灯光照明质量开展针对性检测。

此次教室照明质量评价旨在进一步规范湖北省教室照明改造行业的市场秩序，全面评估湖北省中小学教室照明环境整体质量状况，为相关领域规范出台提供数据支撑。

工作组在制定照明质量评价指标时，优先选择强制性国家标准规定的检验项目。对于标准中限值不统一的项目，参考国内地方标准限值，并结合湖北省自身特点，制定出符合湖北省实际情况的评价指南，对中小学教室照明整体质量状况进行合理评价。

此次教室照明质量的评价指标主要包括课桌面的平均照度及照度均匀度、黑板面平均照度及照度均匀度、相关色温、统一眩光值、教室和黑板面的波动深度等。其中，相关色温过低会降低注意力和专注度，过高则容易引起视觉疲劳；波动深度是衡量光源频闪大小的指标，长期在有频闪的光源下进行阅读、工作，会引起眼疲劳、酸痛，甚至伤害视神经。

教室作为学生学习的主要场所，照明环境是影响学生视力的重要因素。湖北省作为教育大省，2019年出台了《湖北省综合防控儿童青少年近视实施方案》，指导湖北省中小学开展儿童青少年近视防控工作。2022年，为破解湖北省暂无教室照明改造指导性技术文件的困境，由湖北省卫生健康委员会归口，湖北省质检院主笔编制，联合湖北省疾病预防控制中心、湖北省教育装备处等多家单位申报的地方标准《中小学、幼儿园教室及校外教学场所照明管理规范》立项，将为教育机构及施工单位设计、选购、安装和验收提供统一规范。

接下来，湖北省质检院将对33所中小学教室的照明质量数据展开进一步的分析与探究，调研成果将作为地方标准《中小学、幼儿园教室及校外教学场所照明管理规范》中相关条款的数据支撑，把加强近视防控工作落到实处，护佑祖国花朵光明未来。

《中国质量报》

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