作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介
(相关资料图)
二、教学目标:
一)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。
三、课的部分: [准备部分]:
一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序);
二、慢跑600m;
三、徒手操6节 [基本部分]:
一、羽毛球运动规则简介:
1、挑选场地或发球权
2、局数和分数
3、发球权、得分和交换发球权
4、交换场地
5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序
7、违例
1)、发球时的几种违例 2)、接发球时的几种违例 3)、击球时的几种违例
二、分组教学比赛
要 求:6—8人一组,自定规则和裁判 教学方法:
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢
三、课课练:移动步法练习。 [结束部分]:
1、整理放松;
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点;
3、器材收拾;
4、下课。
羽毛球(1)
教学目标:
了解羽毛球拍的基本握法及特点 掌握发球的基本方法 教学重难点:
掌握各项动作要领 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队
2、复习快速集合、立正、稍息和报数
3、复习三向转法
4、学生观察羽毛球拍,讲解羽毛球拍的基本握法及特点
5、学生练习握拍姿势
6、学生与教师示例,讲解发球的基本方法
7、学生分两组(男女混合)练习握拍和发球,教师巡查纠错
三、集合、按教师指令练习动作,宣布下课。
羽毛球(2)
教学目标:
学习羽毛球的击球方法及简单计分规则 教学重难点:
掌握各项动作要领及简单计分规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队
2、复习快速集合、立正、稍息和报数
3、复习三向转法
4、示例讲解羽毛球握拍姿势及发球方法
5、与一位同学示例讲解羽毛球击球方法及简单计分规则
6、学生分组练习,教师巡查指导
三、集合、总结上课内容,宣布下课。
羽毛球(3)----单打比赛规则
教学目标:
学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点:
掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队
2、复习快速集合、立正、稍息和报数
3、复习三向转法
4、教师讲解羽毛球单打比赛规则
5、学生分组练习,教师巡查指导
三、集合、总结上课内容,宣布下课
羽毛球(4)----单打比赛规则
教学目标:
学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点:
掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队
2、复习快速集合、立正、稍息和报数
3、复习三向转法
4、师生互动复习羽毛球单打比赛规则
5、学生分组练习,教师巡查指导 (1)两人一组练习发球:一人发球,另外一人捡球(2)两人一组练习对打,并尝试简单计分,以10分制计算
三、集合、总结上课内容,宣布下课
羽毛球(5)----练习发球及对打
教学目标:
学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点:
掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队
2、学生分组练习,教师巡查指导
(1)两人一组练习发球:一人发球,另外一人捡球(2)两人一组练习对打,并尝试简单计分,以10分制计算
三、集合,总结学生练习情况,宣布下课。
羽毛球(6)----双打比赛规则
教学目标: 学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点:
掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队
2、复习快速集合、立正、稍息和报数
3、复习三向转法
4、教师讲解羽毛球双打比赛规则
5、学生分组练习单打,可尝试双打,教师巡查指导
三、集合、总结上课内容,宣布下课
羽毛球(7)----双打比赛规则
教学目标:
学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点:
掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、教师复习讲解羽毛球双打比赛规则
2、学生分组练习单打和双打,教师巡查指导
三、集合、总结上课内容,宣布下课
羽毛球(8)----双打比赛规则
教学目标:
学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点:
掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、教师复习讲解羽毛球双打比赛规则
2、学生分组练习单打和双打,教师巡查指导
三、集合,总结上课内容,宣布下课
羽毛球(9)----自由练习1 教学目标:
复习羽毛球的相关知识 教学重难点:
掌握羽毛球的相关知识 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队集合2、学生自由练习羽毛球
三、集合、点名、宣布下课
羽毛球(10)----自由练习2 教学目标:
复习羽毛球的相关知识 教学重难点:
掌握羽毛球的相关知识 教学过程
一、导入
师生问好,宣布教学内容
二、过程
1、组织学生列队集合2、学生自由练习羽毛球
三、集合、点名、宣布下课
教学内容:初中体育羽毛球理论课教案
教学目标:学生通过对本课的学习,对羽毛球运动有所了解,掌握羽毛球的知识,对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。
学习要点:了解羽毛球运动的起源与发展,主要赛事;了解羽毛球竞赛项目和竞赛的方法
教学设备:电教化器材,多媒体课件 教学流程:
1 观看短片,导入本课课题——羽毛球运动。
2 羽毛球运动的起源与发展:由古代的毽球游戏逐渐演变而来,印度的“普那”是羽毛球的发源地。1873年英国举行了世界上第一次羽毛球比赛,称之为“伯明顿”。1893年英国创立了羽毛球协会。1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。1934年国际羽毛球联合会成立,并通过了第一本羽毛球竞赛规则。从1992年起运动被列为夏季奥运会的正式比赛项目。3 世界羽毛球的主要赛事
汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛
尤伯杯世界羽毛球女子团体赛
苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛 世界羽毛球锦标赛单项比赛 世界杯单项比赛
世界羽毛球大奖总决赛单项比赛 世界青少年羽毛球锦标赛 奥林匹克运动会羽毛球比赛 4 我国羽毛球主要赛事
全国羽毛球锦标赛
全国青少年羽毛球锦标赛 全国少年羽毛球锦标赛 全国羽毛球双打比赛
全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛 5 羽毛球场地器材
介绍羽毛球场地:羽毛球场呈长方形,长度是13.40米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10米。球场外面两条边线是双打场地边线,里面的两条边线是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米。靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线,离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线,它把羽毛球场地分为左、右发球区。各条线宽度均为4厘米。球场中央网高1.524米,双打边线处网高1.55米。
四川省宜宾市南溪二中高一体育《羽毛球》教案
一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介
二、教学目标: 一)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他
们对羽毛球的学习兴趣。
二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。
三、课的部分:
[准备部分]:
一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序);
二、慢跑600m;
三、徒手操6节
[基本部分]:
一、羽毛球运动规则简介:
1、挑选场地或发球权
2、局数和分数
3、发球权、得分和交换发球权
4、交换场地
5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序
7、违例
1)、发球时的几种违例
2)、接发球时的几种违例
3)、击球时的几种违例
二、分组教学比赛
要 求:6—8人一组,自定规则和裁判
教学方法:
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢
三、课课练:移动步法练习。 [结束部分]:
1、整理放松;
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点;
3、器材收拾;
4、下课。
高中体育教案:《羽毛球》优秀教案模板
一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介 二、教学目标:
一)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。三、课的部分: [准备部分]:
一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序); 二、慢跑600m; 三、徒手操6节 [基本部分]:
一、羽毛球运动规则简介: 1、挑选场地或发球权 2、局数和分数 3、发球权、得分和交换发球权 4、交换场地 5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序 7、违例
1)、发球时的几种违例 2)、接发球时的几种违例 3)、击球时的几种违例 二、分组教学比赛
要求:6—8人一组,自定规则和裁判 教学方法:
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢
三、课课练:移动步法练习。 [结束部分]: 1、整理放松;
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点; 3、器材收拾; 4、下课。
大班体育优秀教案《羽毛球操》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作,学习用羽毛球拍当器械做操,体验自己编操的乐趣,快来看看幼儿园大班体育优秀《羽毛球操》教案吧。
活动目标:
1、学习用羽毛球拍当器械做操。
2、尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。
3、体验自己编操的乐趣。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备:
每个幼儿一只羽毛球拍(成人球拍)。
活动过程:
准备活动--玩羽毛球。
--教师:小朋友都喜欢玩羽毛球,现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。
探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。
--幼儿简单交流打羽毛球的经验,并用动作演示给大家看。
--集体学一学、练一练比较规范的动作。
--启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。
--师生共同规范操节动作的顺序,按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。
放松活动--不倒的球拍。
活动玩法:
五人一组顺时针围成圆站立,一人扶住立起的球拍,全体说:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字,被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,游戏继续进行,如球拍倒下,被叫的幼儿退出游戏,其他人继续游戏。一定时间后,看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。
本文扩展阅读:羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。
高中体育教案:《羽毛球》优秀教案模板
一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介
二、教学目标:
一)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。
三、课的部分: [准备部分]:
一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序);
二、慢跑600m;
三、徒手操6节 [基本部分]:
一、羽毛球运动规则简介:
1、挑选场地或发球权
2、局数和分数
3、发球权、得分和交换发球权
4、交换场地
5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序
7、违例
1)、发球时的几种违例 2)、接发球时的几种违例 3)、击球时的几种违例
二、分组教学比赛
要求:6—8人一组,自定规则和裁判 教学方法:
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢
三、课课练:移动步法练习。 [结束部分]:
1、整理放松;
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点;
3、器材收拾;
4、下课。
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