每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、对xx同志的批评意见
(资料图片仅供参考)
1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。
2、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”,对工作中出现的失误提批评意见不到位。
3、在调查研究中,到班级和年级段听取汇报的少,真正沉到矛盾纠纷多、工作开展难的调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。
二、对xxx同志的批评意见
1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。
2、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导
致工作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。
3、工作作风不够务实,不注重工作实效,推进工作措施不明确,存在只在乎大而化之安排工作,没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实,缺少检查督促。
三、对xxx同志的批评意见
1、与教师沟通、交流少,对待教师,只顾把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难,沟通交流的时间较少。
2、不敢创新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢担当,怕得罪人,面对急、难、险、重任务时,办法不多,有时将矛盾上交。
3、工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。
四、对xxx同志的批评意见
1、理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅
尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。
2、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果 不够明显。
3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系 了群众,跟其他普通教师联系得少。
北宁中心学校第三活动小组教师民主生活会
批评意见清单
陆岑刚
一、陆岑刚对农正林的批评意见:
1、只满足现有教学方式方法,不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事,认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满。例如:以前经常主动去听同学科及边缘学科老师的课,互相交流,共同提高,现在只为了完成学校下达的每月听两节课外,从不主动去听哪个老师的课。
2、认为自己职称高、资格老,工作不认真,傲气十足,不虚心学习,取长补短,我行我素,不讲大局,缺乏团队协作精神。例如:在年级组办公室里,有些班主任用电脑处理问题不会操作时,不会主动去帮他们,而是他们开口问什么,才教什么。
二、陆岑刚对李松华的批评意见:
1、意志消沉,敬业精神缺失。例如平时考试有时会让学生来帮改选择题。
2、工作热情减退,责任心不强。例如有时与同事交流时说这样的想法:“教书教好教坏一个样,都是领一样的工资,多做可能还会被领导抓小辫子。”
2015
年9月29日
2018年组织生活关于开展互相批评意见清单
(2018年6月25日)
1、x对x同志的批评意见
在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义,没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会,始终保持高尚的精神追求。
2、x对x同志同志的批评意见
3、x对x同志的批评意见
对工作严究的不深、不细,只满足于应付,不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
4、x对x同志的批评意见
在工作没有完全融入到干部职工当中去,与同志们的沟通交流还不够。
5、x对x同志的批评意见
在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。
6、x对x同志的批评意见
重业务工作,轻理论学习。由于工作上千头万绪,忙于业务时间较多,故潜心学习的时间很少。
7、x对x同志的批评意见
在落实上级工作任务中,文件学了,态度表了,也启动实施了,但对个别难度大的执行起来有所回避,有所延迟,没能结合实际创作性的取得实效。
8、x对x同志的批评意见
工作劲头不足,效率不高,有“安于现状”思想。
9、x对x同志的批评意见
有时政策领悟不够悟透,实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。
10、x对x同志的批评意见
日常工作中有懈怠心理,缺乏进取的锐气,存在懒惰思想。
11、x对x同志的批评意见
联系实际学上下还不够,思想上总先把工作放在第一位,先把工作做好,然后再进行学习。
12、x对x同志的批评意见
缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。认为党的群众路线教育非常成功,整改也到位了,有差不多的思想。
13、x对x同志的批评意见
对工作严究的不深、不细,只满足于应付,不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
14、x对x同志的批评意见
工作上缺少干劲、韧劲和专劲,缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。
15、x对x同志的批评意见
满足于学习了、理解了,联系实际学上下功夫还不够。
16、x对x同志的批评意见
工作统筹协调不够,见子打子。工作中顾了一头,就忽略了其他的事情。
17、x对x同志的批评意见
主动学习性有待提高
18、x对x同志的批评意见
工作劲头有待提高。
19、x对x同志的批评意见
工作作风不够严谨,缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。
20、x对x同志的批评意见
欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
21、x对x同志的批评意见
在工作中,缺乏较强的忧患意识和创新精神,缺乏干劲。
22、x对x同志的批评意见
联系群众工作做得还不到位,主动性不强。
23、x对x同志的批评意见
下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深入基层没有真正做到,忙于日常事务仍较多。
24、x对x同志的批评意见
工作干劲有待提高。
25、x对x同志的批评意见
理想信念有待提高,对于“入党为了什么、平时做了什么、今后打算留下什么”没有深入的去思考。
26、x对x同志的批评意见
理想信念明确奋斗的方向不明确,未能把自己的工作同党的目标联系起来,有为难情绪。
27、x对x同志的批评意见
学习缺乏主动性,往往是工作中遇到实际问题,再查找、寻求解决问题的办法。
28、x对x同志的批评意见
工作过程中不够大胆,缺乏创新意识。
29、x对x同志的批评意见
工作责任担当需要进一步提高。30、x对x同志的批评意见
工作热情有待提高。
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