为什么初中高中都强调语法？有什么区别？

背景：一位同学在学习英语的过程中发出这样的疑问，表示自己的语法并不好，但是高考英语依旧考出了不错的成绩，同时也很困扰为什么上了大学，英语老师还是喜欢讲语法......

下面分四个部分来回答这位同学的疑惑：

第一部分

你知道之所以高考取得较为满意的成绩的原因吗?

因为高考的那些题，你们已经操练过千百遍而已。

并且高考的试题内容千篇一律，就是你们学的东西，粗糙浅显，自然能够考的似乎还不错。

第二部分

接下在说为什么要学习语法?

语法是和语言一道出现的。是英语语言的规律性提炼。

那么为什么要学习语法，学习语法就和学习交规一样，保证和规范你的英语正确合规的使用。

为什么母语不学习语法?

因为母语是通过传承而来的，在母语环境中通过长期、大量的感知、互动、实践而最终获得母语的思维。所以母语不用刻意学习语法。

而英语不是母语，自然无法传承，虽然英语老师试图扮演传承角色，但是和真正的母语传承千差万别。那么如何在最短的时间内学会英语的正确使用，最高效的方法就是学习英语的规律——语法。

虽然很多同学说虽然没有母语传承，但是自己也学习了十几年英语啦，为什么英语还是那么差呢?

其实你仔细想想，这所谓的学习了十几年英语，真正有效的实践英语，也许压缩在一起连一年都没有。这样能够学好英语吗?

第三部分

为什么到了大学了，老师还要讲语法?

原因很简单，因为绝大多数学生都未真正建立起完全的英语自学能力。

对于一个真正理解和系统掌握了英语语言规律的同学，其就具备了完全意义上的英语自学能力，此时英语老师只是扮演一个督促，答疑、监督的角色。

但是很可惜的是，绝大多数英语老师本身的英语语法体系就是混乱的，即宏观不系统、微观不透彻，没有真正建立系统完整的语法观，没有真正理解英语语法背后的思维逻辑，所以导致从小学、初中、高中、大学，一直都在讲语法、学语法，最后也没有讲清楚、学明白。

而系统化语法，建立起完全的英语自学能力这一过程，本应该在初中时就应该完成的，此后的重心应该全面转化到单词的学习，和听说读写能力的提升上来。

第四部分

彻底掌握语法，系统化语法，是建立起个人完全英语自学能力的基础，是建立个体英语思维的前提，是真正高效学习英语语言的必经之路。

至今都存在一种观点说“不需要学习语法”这种观念毒药，甚至很多英语老师都持有此种观点，自己没有认识到语法的重要性，又把这种毒药灌输给学生。

这位同学也是持有这种观点者之一。

宏观上系统化你的语法，让你登上了英语这座高峰，让你有“会当凌绝顶、一览众山小”愉悦感，此时你发现你才真正理解了英语，理解了英语内在的逻辑脉络，你的终于看到了英语语法这幅宏大的全景图。

微观上透彻化你的语法，这时你才发现，自己之前学的语法是多么浅薄和粗糙，语法是真实世界的法则，是真实世界运行的直观体现，而不是死记硬背枯燥乏味的概念定义。这之后，你发现你可以真正理解和体会英语的细微之处了，你的英语由粗枝大叶，模糊不清，变得细腻入微，清晰明了了。

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