2023年高一夏天作文字 夏天作文字高中(四篇)

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高一夏天作文字 夏天作文字高中篇一

(相关资料图)

夏天的情怀像一杯清茶，浓郁、清新、沁人心脾。我为何说夏天是一杯清茶，因为清茶的那种甘苦，犹如夏天的炎热所带来的苦楚，那种苦楚好比是农民伯伯辛苦劳作后所洒下的汗水;好比是警察叔叔那充满汗渍的衬衫;又好比是花农油腻腻的双手。但这入口的甘苦，再回味时却是香甜的，当等到丰收之时，农民伯伯想起那段辛苦的汗水，他绝对不会因辛苦而哭泣，而他一定会感甜入心中;当警察叔叔下岗时，他的那条已湿的衬衫也一定会为自已的指挥而骄傲，当花开之时，花农的双手，也一定会为自已的努力去开心，去欢悦。

当一切的苦楚抹去，等到回味之时，那一切的甘苦都变得香甜。这就像清茶一样的!入口甘苦，回味香甜。

夏天的格调就是赤烈的高阳，照在树林。叶片。树枝。小河。溪流时的那种柔情，那种透过树叶的感受，那种波光粼粼的感受，那种梦幻的感受。

但有时夏日的格调又如同夏日震慑四海八荒的蝉鸣，如同夜晚的蛙鸣，如同空中直射的烈火，狂野的夏日格调与梦幻的感觉都是夏日独特的格调，没有“仿佛”没有“像”，这一切都唯夏独有，除夏以外没有任何一个相似的季节格调，夏天的格调不像田园，不像欧式，也不像中式，夏天的格调比这一切都更加纯朴，更加自然。

夏天的精神在我看来很简单，夏日的烈火，是如此灼热。滚烫，这就是热情;夏天的虫儿如此的多，而活跃，这又说明了夏日的欢快;夏日的白日更加的长，这又说明了夏日的天天向上。

一切积极，向上，阳光的词语全部都在夏日，一点点的透露，一点点的隐藏，这一切都让夏日更加的充满了生机的活力，让夏日的精神与众不同，与其它的一切节日都不同，让夏日独一无二，缤纷多彩，充满着欢愉的气息。

这就是夏日的情调，格调与精神，向上。朝阳。欢乐，充满了正义的那一种感觉。

夏天，它真的早已不仅仅是一个季节了!

高一夏天作文字 夏天作文字高中篇二

夏天是我的母亲，她给予了我生命。因为我出生在夏天。

听长辈们说，我出生的那天正下着滂沱大雨。大伙护着妈妈到家里来休息，身上被雨水打得湿湿的。可是大伙们都不在乎，反而脸上充满了喜悦，仿佛这雨水就是圣水，能为大伙驱走厄运带来好运。就这样，我在大家的祝福中长大，我的童年充满了幸福。

夏天总是带着欢快的气息来到我们身边。尽管我们会抱怨她的炎热，抱怨她让在田野里做工的工人们汗如雨下，艰难的从事着他们的工作，但是作为一名学生的我，衷心的爱上了夏天。

夏天带来的最大礼物就是暑假。暑假两个多月的时间，可以和最亲最爱的家人在一起，在学校寄宿的孩子尤为喜爱这暑假。虽然作业很多，但是可以读自己想读的书，观赏在学校看不到的风景。家，永远都是幸福的港湾。

夏天还带有西瓜，丝瓜，香瓜，番茄的气息。那是最令人垂涎的。记得小时候，家门口的那一块地长了西瓜。小小的我每天的工作就是观察西瓜的成长，经常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。这时候家长就会大声的警告，不要去碰西瓜，会不长的。我一听就会立即收回小手，蹲在旁边看。等到它长到我想象中那么大的时候，就不停地催促爷爷，让爷爷鉴定一下，最好现在就到田里搬上来。爷爷总会笑着说，还没有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我最大的愿望。

夏天是我与自然“约会”的最佳时机。早晨时常被窗外叽叽喳喳的小鸟儿吵醒，它们也会经常在我家门前蹦蹦跳跳的。我喜欢看它们蹦蹦跳跳的，总觉得它们脚下装了一个隐形弹簧，不然怎么会跳得那样轻盈。到傍晚的时候，我会搬张小凳子，坐在西山看书。西山其实并不是座山，而是一个平台。下面长的就是玉米，黄豆。傍晚的西山，吹来的风都是凉爽的，可人的。这时候捧上一本书便是人生之一大乐事。

夏天还可以干许多惬意的事情。当然，现在的我应该奋斗，而不是享受。只是在夏天这样一个诗情画意的季节，让我不得不想在这“温柔乡”里，多呆上一会儿才好。

这便是，我眼中的夏天。一个让我快乐，幸福的夏天。

高一夏天作文字 夏天作文字高中篇三

漫步在被太阳晒得黝黑的田埂上，怡然自得的欣赏着两只粉蝶在树丛起舞，明媚的阳光照的天上没有一丝忧愁的.云彩，不时有几只喜鹊掠过上空，欢畅的叫着，漫山遍野都是绿油油的，在阳光的强烈照射下，叶子们的脸上仿佛涂上了一层防晒霜，煞是好看，还有那呲着金黄牙齿的玉米在炫富，懒惰的花生则是藏在地底下酣睡。落红还未完全化作春泥，石榴早已有了笑意，接踵而来的便是销声匿迹已久的蝉鸣。一丝带着阳光的味道的风吹过，夏天，就这样带着它独有的味道来了。

夏天的味道是生机勃勃的，仿佛是一个朝气蓬勃的少年，灿烂的阳光是他粲然的笑靥，茂盛的芳草是他浓密的毛发，肥沃的土壤是他黝黑的皮肤，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏天的味道是爱意浓浓地，带了阴天和雨点的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语，而雨后的彩虹是他们爱情的结晶。

夏天的味道是溢满花香的，碧波上，青荷醉梦，在清风之乐下，舞动着叠翠的衣袂，婷婷的妩媚着矜持的身姿，荷叶仿佛是夏天里一首清凉的小诗,荷叶也是阳光下跳动的绿色音符，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句,隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情,不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏天的味道也是静谧柔和的，深邃的夜空深沉却又浪漫，银镜似的新月在空中高悬，把那如水的清辉漫漫倾泻进柔美的夜色之中了，月下，蛙鸣虫啁，树影婆娑，花草袅娜，真可谓“一轮秋影转金波，飞镜又重磨。”

夏天的味道同样是多姿多彩的，蓝得沉静的湖水，白得纯洁的云朵，金得高贵的玉米，红得热烈的石榴，紫得典雅的葡萄，黑得庄重的土地······缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的味道。

高一夏天作文字 夏天作文字高中篇四

翻阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本，留言本不小心的滑落，记忆被拉扯出来，那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言，记忆的碎片随之被拼凑，拼凑那个分离的喧闹的教室。

相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁，也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛，耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情，要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说，看着别人合照咧开的笑脸发愣，发愣。

在白衬衫上写下自己的名字，用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫，是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起，脸上的笑容被相机定格。然后，老师在我们的催促下，握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的，记得离开的时候身后还有高昂的嬉笑声。我身离开，却忘记了去回头多看一眼，那个曾经有着自己青春岁月的教室，那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室，那个阳光饱满的教室。

现在我才知道，当我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后，我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸，以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心，以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考，却蓦然发现，那一阵拂过的风，悄悄地带走了我的时间，悄无声息。

夏天以后，吹着秋天的风，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着，嘴角轻轻上扬，微笑，面对我的青春。

背上行囊继续行走，告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去，我只是将它沉淀在心里面，静静地完好无缺的保存。

夏天以后，怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶，触摸它清晰的脉络，亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后，秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀，沉淀。

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